Рассказываем ребёнку о подъёмниках заранее: гондола, бугель, кресло

Пятилетка стоит в очереди на гондолу и вдруг вцепляется маме в ногу. Кабины с лязгом выезжают из-за поворота, двери сами открываются и закрываются, люди быстро запрыгивают внутрь. Для взрослого это обычный подъёмник. Для ребёнка — большая шумная машина, которая сейчас его куда-то увезёт.

Такие сцены случаются в очередях каждый день. Лечится это просто. Расскажите ребёнку про подъёмники дома, за несколько дней до поездки: как выглядит гондола, как тянет бугель, как садиться на кресло. Покажите видео, поиграйте в подъёмник в коридоре. Ребёнок, который знает, что его ждёт, заходит в кабину с интересом, а не со слезами. На Розе Хутор это особенно важно: дети-новички учатся наверху, на Роза Плато, и первое, что их ждёт в первое утро, — подъём на гондоле.

Гондола: закрытая кабина и вид сверху

Гондола — самый понятный подъёмник для ребёнка. Это закрытая кабина, как маленький автобус на тросе. Внутри сиденья, окна, тепло. Лыжи ставятся в держатели снаружи или берутся с собой внутрь.

Что рассказать дома. Кабины едут одна за другой по кругу. Когда кабина подъезжает, она замедляется, двери открываются, мы заходим и садимся. Двери закрываются сами. Кабина поднимается над деревьями, и оттуда видно горы, склоны, лыжников. Наверху двери снова открываются, и мы выходим.

Главные страхи ребёнка — высота и шум. Про высоту скажите честно: будет высоко, как на колесе обозрения. Но кабина закрытая, из неё нельзя выпасть, и мама рядом. Про шум — тоже честно: на станции громко, работают механизмы, это нормально.

Бывает, что гондола останавливается в пути. Это случается на всех подъёмниках: кто-то медленно заходил на станции, и система притормозила. Ребёнка это может испугать. Расскажите заранее: если кабина остановилась, это не поломка, просто кто-то внизу садится, и скоро поедем. Про то, почему канатки останавливаются, мы подробно писали в статье остановка канатки.

Не забудьте про обратную дорогу. На Розе после занятия на Плато дети часто спускаются вниз тоже на гондоле, и путь вниз пугает некоторых сильнее, чем подъём: земля уходит из-под кабины, и кажется, что падаешь. Скажите заранее, что вниз поедем так же, в той же закрытой кабине, и смотреть можно на горы напротив, а не под ноги.

Приятная часть — вид. Предложите ребёнку игру: кто первым увидит лыжника в красной куртке, собаку на склоне, самую высокую гору. Время подъёма пролетит незаметно.

Бугель: как он тянет и почему на него не садятся

Бугель — главный подъёмник первых дней на учебном склоне. Это трос, к которому прикреплены палки с перекладиной или тарелкой внизу. Лыжник встаёт, перекладину пропускает за спиной или между ног, и трос тянет его вверх по склону.

Для детей бугель — самое сложное. Ребёнку хочется на него сесть, как на качели. А садиться нельзя: бугель не держит вес, он только тянет. Если сесть — упадёшь.

Что рассказать дома. Бугель — как рука, которая мягко толкает тебя в спину. Ты стоишь на лыжах, держишься за палку руками, а бугель тебя тянет. Стоишь ровно, колени чуть мягкие, лыжи параллельно, смотришь вперёд. Наверху отпускаешь палку и отъезжаешь в сторону.

Детские бугели на учебных склонах обычно короткие и медленные, иногда есть ленточные подъёмники — как эскалатор без ступенек, на который встаёшь на лыжах. С маленькими детьми инструктор первые разы поднимается рядом или прямо держит ребёнка.

Падать с бугеля будут. Это нормально, так учатся все. Если упал — отпусти палку, отползи в сторону, чтобы не мешать тем, кто едет следом. Встань и спускайся к началу. Скажите ребёнку это заранее, чтобы падение с бугеля не стало трагедией.

Кресло: посадка вместе со взрослым

Кресельный подъёмник — это скамейка на тросе, открытая, без стен. На неё садятся на ходу, с лыжами на ногах. Сверху опускается рама безопасности.

Для детей на первых днях кресло — не главный подъёмник. Но если ребёнок уже катается уверенно и вы вместе поднимаетесь выше, посадка на кресло неизбежна.

Что рассказать дома. Мы подъезжаем к линии, останавливаемся и ждём, пока кресло подъедет сзади. Оно мягко толкает под колени, и мы садимся. Сразу опускаем раму и держимся за неё. Лыжи ставим на подножку. Наверху поднимаем раму, встаём и отъезжаем.

Главное правило для ребёнка: сидеть глубоко, спиной к спинке, не ёрзать, не наклоняться вперёд. Рама опущена всю дорогу. Перчатки и палки держим крепко: уронить их с кресла легко, а доставать потом долго.

Взрослый всегда сидит рядом с ребёнком. На посадке взрослый помогает: иногда слегка подсаживает ребёнка, если кресло высокое.

Играем в подъёмник дома

Лучший способ снять страх — поиграть заранее. Дети учатся через игру, и подъёмник не исключение.

Как играть:

• гондола — ставим два стула друг напротив друга, это кабина. «Двери открываются» — заходим, садимся. «Едем вверх» — смотрим в окно. «Приехали» — выходим;
• бугель — взрослый стоит сзади и мягко толкает ребёнка в спину, пока тот идёт. Ребёнок держит руками палку или швабру и не садится;
• кресло — ребёнок стоит, взрослый подносит стул сзади под колени. Ребёнок садится, опускает воображаемую раму;
• видео — посмотрите вместе ролики с подъёмников. Ребёнок увидит, как это выглядит вживую.

Играйте несколько раз, за несколько дней до поездки. Ребёнку это нравится, а на склоне у него уже будет готовая картинка.

Ещё помогает рассказ от первого лица. «Когда я первый раз поднимался на подъёмнике, мне тоже было немного страшно, а потом понравилось». Детям важно знать, что взрослые тоже боялись.

Если ребёнок испугался в очереди

Бывает, что вся подготовка не помогла, и в очереди ребёнок плачет, не хочет заходить. Что делать?

Не тащить силой. Ребёнок, которого затолкали в кабину насильно, будет бояться подъёмника весь отпуск.

Отойти в сторону. Выйти из очереди, присесть рядом с ребёнком, успокоить. Посмотреть вместе, как другие дети заходят в кабины. Часто через пять минут наблюдения ребёнок сам говорит «пойдём».

Попробовать с инструктором. Иногда ребёнок доверяет незнакомому взрослому больше, чем маме. Инструктор знает, как говорить с испуганными детьми, и часто справляется быстрее.

Дать время. Если сегодня не получилось — не беда. Можно подняться в другой раз.

Подумать о времени дня. Утром в сезон очереди длиннее, толкотня и шум сильнее. Для очень тревожного ребёнка первый подъём лучше сделать, когда поток схлынул, — спокойнее и можно не торопиться на посадке. Если занятие на Плато назначено на утро, выходите пораньше, чтобы был запас на пару минут уговоров без спешки.

Сказать о страхе инструктору. Если вы знаете, что ребёнок боится высоты или громких звуков, напишите об этом при записи. Инструктор встретит вас с учётом этого и первое занятие начнёт с того, что ребёнку по силам.

И не стыдить. Никаких «все дети едут, а ты боишься». Страх — нормальная реакция на новое. Лучше похвалить за то, что ребёнок подошёл к подъёмнику и посмотрел.

Про то, как ребёнок переносит высоту, — в статье ребёнок на высоте. Готовите ребёнка к первой поездке в горы? Напишите нам — подберём инструктора, который спокойно проведёт его через первые подъёмники и первые спуски.