Ребёнок на Лауре, родители наверху: как успеть покататься и вернуться

Типичная ошибка родителей на Газпроме: отвели ребёнка к инструктору, радостно поехали наверх, прокатились пару раз по красивой трассе, посмотрели на часы. До конца урока десять минут, а вы на другой стороне горы, и путь вниз — ещё два подъёмника и длинный спуск. Ребёнок стоит с инструктором у станции и смотрит по сторонам.

Не страшно, но неприятно для всех. Решается просто: за время детского урока взрослые катаются рядом с точкой встречи, а на дальние трассы едут в отдельное время. Возвращаемся к месту встречи за десять-пятнадцать минут до конца урока. Точку и телефон договариваем с инструктором заранее. Дальше детали, на которых обычно и спотыкаются.

Сколько длится детское занятие

Детские занятия у нас идут по часу, по два или по три. Малышам от трёх до пяти — час. Это не наша прихоть: в этом возрасте внимание и силы кончаются быстро, и второй час превращается в мучение для ребёнка. Детям постарше подходит два часа, подросткам, которые уже катаются, можно и три.

Час с малышом — это по времени совсем немного. Из этого часа часть уходит на то, чтобы надеть лыжи, поправить шлем, привыкнуть к инструктору. Родителю в этот час толком не покататься. Поднялись разок, спустились, пора обратно.

Два часа уже дают простор. Можно сделать несколько спусков, попить чаю, даже подняться чуть выше.

Практичный совет: если хотите сами покататься, пока ребёнок занят, берите ему два часа, если возраст позволяет. Но не ради своего катания: если шестилетка выдыхается через сорок минут, два часа ему не нужны. Инструктор может закончить раньше, если видит, что сил нет, и это нормально.

Отдельно про время начала. Утренние уроки дети переносят лучше, силы ещё есть, снег свежий. После обеда многие дети капризничают.

И заложите время до урока. Одеть ребёнка, дойти до места встречи, найти туалет в последний момент, поправить перчатку, которая «колется». С малышом на это уходит минут двадцать, даже если вы живёте рядом. Урок, начатый с опозданием и слезами, редко получается хорошим. Приходите заранее, пусть ребёнок постоит, посмотрит на склон и других детей.

Быстро подняться и спуститься обратно

Главное правило: пока идёт урок, катаемся там, откуда можно быстро вернуться. Для Газпрома это значит Лаура и ближайшие трассы, а не Альпика.

Почему так строго. Альпика наверху — отдельная зона, одним подъёмником туда не попасть. Обратный путь занимает время, и оно непредсказуемо. Очереди на подъёмник, остановка канатки из-за ветра, падение на трассе, заблудились на развилке. Любая мелочь съедает пятнадцать-двадцать минут.

Что делаем:

• выбираем одну-две трассы, спуск по которым приводит прямо к месту встречи;
• проезжаем их первый раз медленно, запоминаем, где повороты и развилки;
• засекаем, сколько занимает круг «подъём плюс спуск»;
• считаем, сколько кругов влезает в урок, и один вычитаем на запас.

Звучит скучно. Но через полчаса вы спокойно катаетесь, не глядя поминутно на часы.

На Альпику едем в другое время. Например, когда ребёнок после урока ушёл отдыхать с одним из родителей, а второй свободен. Или на следующий день, если есть с кем оставить ребёнка. Как устроен курорт по зонам и что где находится, есть на нашей странице про Газпром Поляну.

И ещё одно. Если вы сами пока только учитесь, не пытайтесь за время урока ребёнка «накататься вдоволь». Вы гоните, нервничаете, смотрите на часы. Это худшее состояние для новичка на склоне. Лучше тоже возьмите занятие на то же время. Ребёнок у своего инструктора, вы у своего, вышли вместе.

Договариваемся о точке встречи

Место встречи оговариваем до начала урока. Не «ну, где-то тут внизу», а конкретное место, которое можно показать пальцем.

Хорошая точка встречи:

Легко найти даже в толпе. Рядом с кассой, у входа в прокат, у конкретного столба с указателем. Не посреди склона, где все едут.

Там можно стоять и не мешать. У станции подъёмника в очереди стоять неудобно, лучше рядом.

Видна издалека. Вы спускаетесь по трассе и сразу видите ребёнка с инструктором.

Кроме места договариваемся о связи. Номер телефона инструктора записываем в телефон, свой даём ему. Если опаздываете, пишем или звоним сразу, как поняли, а не за минуту до конца урока.

И объясняем ребёнку, где вы встретитесь. Даже маленький ребёнок должен знать: «мама будет вот тут, у этой синей будки». Спокойнее и ему, и вам.

Мы работаем на трёх курортах, и на каждом свои удобные точки. Точное место и время на Газпроме присылаем накануне в мессенджере. Если хотите встретиться в другом месте после урока, скажите инструктору заранее.

Кто встречает ребёнка после урока

Этот вопрос решаем до урока, а не когда он закончился.

Если родителей двое, договоритесь, кто забирает. Если один катается наверху, а второй в кафе у подножия, забирает тот, кто в кафе. Ребёнок после урока уставший, голодный, иногда мокрый. Ему нужен взрослый рядом прямо сейчас, а не через двадцать минут.

Если забирает кто-то другой, например бабушка или друзья, скажите инструктору имя и опишите человека. Инструктор отдаст ребёнка только тому, про кого знает. Это не формальность, это безопасность.

Что делает инструктор, пока ждёт. Остаётся с ребёнком. Никогда не оставляет его одного. Если вы опаздываете сильно, инструктор может уйти на следующее занятие только тогда, когда ребёнок передан кому-то из ваших.

И маленькая вещь, которая помогает: после урока минуту поговорите с инструктором. Что получилось, что нет, что повторить. Ребёнок, кстати, слушает и гордится, когда хвалят при нём.

Когда ребёнка вообще можно отпускать на склон одного, без взрослого рядом, — отдельный разговор, который мы разобрали в материале когда можно отпустить ребёнка одного.

Запасной план на случай задержки

Задержки бывают. Канатка встала из-за ветра. Упали и повредили крепление. Потерялись на незнакомой трассе. Даже с самым правильным планом.

Запасной план договариваем заранее, одной фразой: «если меня нет, ребёнок ждёт с вами, я звоню». И держим телефон заряженным. На холоде батарея садится быстро, особенно если телефон в кармане куртки снаружи. Держите его во внутреннем кармане, ближе к телу.

Если понимаете, что опаздываете:

Звоните сразу. Даже если думаете, что успеете за пять минут. Инструктору и ребёнку спокойнее, когда они знают.

Не несёмся вниз на скорости, чтобы успеть. Это прямой путь к падению. Лучше опоздать на десять минут целым.

Если остановилась канатка, а вы наверху, сообщите, сколько примерно ждать. Когда подъёмник стоит, спуск своим ходом может занять больше времени, чем кажется.

Если ребёнок уже устал ждать, инструктор может отвести его в кафе или в тёплое место рядом с точкой встречи. Договоритесь об этом варианте заранее.

Совмещать детские занятия и собственное катание можно, и на Газпроме это удобно: Лаура большая, есть где покататься рядом. Нужно только одно: считать время на полный круг и приходить заранее. Если хотите, подберём ребёнку инструктора, а вам занятие на то же время, чтобы вышли вместе, — напишите, какой возраст и уровень.